療愈花園：向自然深處游走，樹影斑駁，花樹芳香。人與自然更加親密，感官也更敏感。綿延流動(dòng)的是自然光影，也是舒緩的心緒。精心組合的長(zhǎng)效花境和有機(jī)形態(tài)的花池座椅，高迪的藝術(shù)世界滲透其間，藝術(shù)的精神內(nèi)核并非單純塑造視覺上的愉悅，而是將日常生活萃取，使之成為精神的火花，滋養(yǎng)萬物。直立冬青、龜甲冬青球作為常綠的基底，保證整體效果的穩(wěn)定性。路易斯安那鳶尾、墨西哥鼠尾草、藍(lán)霧草鋪墊了花園的浪漫基調(diào)。金葉石菖蒲柔化邊界，伴隨著迷迭香散發(fā)出的悠悠清香，充分給予人們感官上的放松。園林綠化設(shè)計(jì)可以為人們提供休閑和娛樂的場(chǎng)所。奉賢區(qū)園區(qū)園林綠化一體化

兒童友好空間建設(shè)應(yīng)在城市、街區(qū)、社區(qū)三個(gè)層級(jí)統(tǒng)籌推進(jìn)，重點(diǎn)工作內(nèi)容包括公共服務(wù)設(shè)施、道路空間、公園綠地的適兒化改造和校外活動(dòng)場(chǎng)所、游憩設(shè)施建設(shè)。與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的關(guān)系城市兒童友好空間建設(shè)除應(yīng)符合本導(dǎo)則外，還應(yīng)符合現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的規(guī)定。建設(shè)要點(diǎn)結(jié)合城市更新行動(dòng)，構(gòu)建城市、街區(qū)、社區(qū)不同層級(jí)兒童友好空間體系。城市層面應(yīng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建兒童友好空間體系。統(tǒng)籌配置、系統(tǒng)布局、整體推進(jìn)，定期開展城市兒童友好空間建設(shè)評(píng)估，優(yōu)化公共服務(wù)、開敞空間、道路交通、**防護(hù)等體系。街區(qū)層面與15分鐘步行出行范圍相銜接，對(duì)接城市街道管理服務(wù)范圍，重點(diǎn)完善兒童公共服務(wù)設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地、慢行系統(tǒng)和學(xué)徑網(wǎng)絡(luò)等，構(gòu)建兒童友好街區(qū)空間。社區(qū)層面與5-10分鐘步行出行范圍相銜接，對(duì)接城市社區(qū)管理服務(wù)范圍，優(yōu)先配置滿足嬰幼兒和學(xué)齡前兒童日常需求的服務(wù)設(shè)施、游樂場(chǎng)地和步行路徑，滿足兒童日?；旧詈统砷L(zhǎng)發(fā)展需要。未央?yún)^(qū)住宅園林綠化項(xiàng)目園林綠化設(shè)計(jì)可以通過景觀技術(shù)和工具提高設(shè)計(jì)的效率和創(chuàng)新性。

社區(qū)生態(tài)園林水管理：在生態(tài)園林中，要注意合理管理水資源?？梢栽O(shè)置雨水收集系統(tǒng)，將雨水用于澆灌植物。此外，可以建造小型水池或溪流，提供水源給動(dòng)植物，并增加園林的景觀效果。增加自然元素：在生態(tài)園林中，增加自然元素可以增加其美觀性和功能性?？梢栽O(shè)置巖石、木質(zhì)結(jié)構(gòu)、自然景觀等，營造出更貼近自然的環(huán)境。教育和參與社區(qū)：鼓勵(lì)社區(qū)居民參與到生態(tài)園林的打造和維護(hù)中。組織相關(guān)的教育活動(dòng)，向居民傳授關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和植物種植的知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)居民參與園林的維護(hù)和管理，增強(qiáng)他們對(duì)生態(tài)園林的責(zé)任感。

校園景觀道路設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是將生態(tài)環(huán)境與校園歷史文化進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，通過設(shè)計(jì)來完善道路空間結(jié)構(gòu)和賦予其濃郁的歷史文化氣息。在設(shè)計(jì)道路綠化景觀時(shí)，要展現(xiàn)出植物排列的層次韻律感，可以采用高低錯(cuò)落的喬灌木、花卉及草坪呈現(xiàn)出疏密有致、色彩均衡、地域性和多樣性濃郁的植物生態(tài)景觀。在景觀設(shè)計(jì)中，藝術(shù)小品和景觀設(shè)施是可以讓空間環(huán)境活起來的不可或缺的因素，景觀小品在校園景觀設(shè)計(jì)中也起著無比重要的作用。可以改善校園環(huán)境的整體形象從而提高整個(gè)校園的藝術(shù)氛圍，給師生帶來美的享受。校園景觀小品在觀賞角度可以給師生帶來美的體驗(yàn)。園林綠化設(shè)計(jì)可以通過景觀監(jiān)測(cè)和管理確保設(shè)計(jì)的可持續(xù)性。

在城市綠化中，常用各種草本花卉創(chuàng)造不同的花池、花壇、花境、花臺(tái)、花箱等。它們是一種有生命的花卉群體裝飾圖案。多布置在公園、交叉路口、道路廣場(chǎng)、主要建筑物之前和林蔭大道、濱河綠地等風(fēng)景視線集中處，起裝飾美化、活躍環(huán)境氣氛的作用。?花池由草皮、花卉等組成的具有一定圖案畫面的地塊稱為花池。因內(nèi)部組成不同又可分為草坪花池，花卉花池，綜合花池等。?花壇外部平面輪廓具有一定幾何形狀，種以各種低矮觀賞植物，配植成各種圖案的花池。一般中心部位較高，四周逐漸降低，傾斜面在5°～10°，便于排水，邊緣用磚、水泥、瓶、磁柱等做成幾何形矮邊。根據(jù)設(shè)計(jì)的形式不同，可分為單獨(dú)花壇，帶狀花壇，花壇群。園林綠化設(shè)計(jì)可以通過景觀元素和主題傳達(dá)特定的文化和價(jià)值觀。碑林區(qū)市政園林綠化規(guī)范

園林綠化設(shè)計(jì)可以通過石材和地形塑造出獨(dú)特的地貌特色。奉賢區(qū)園區(qū)園林綠化一體化

商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)原則；可識(shí)別性原則構(gòu)成并識(shí)別環(huán)境是人和動(dòng)物的本能?？勺R(shí)別的環(huán)境可使人們?cè)鰪?qiáng)對(duì)環(huán)境體驗(yàn)的深度，也給人心理上產(chǎn)生**感。通過步行商業(yè)街空間的收放，界面的變化和標(biāo)志的點(diǎn)綴可加強(qiáng)可識(shí)別性。創(chuàng)造輕松、宜人、舒適的環(huán)境氛圍步行商業(yè)街是人流相對(duì)集中的地方，人們出于商場(chǎng)，忙于休閑和購物，很容易產(chǎn)生心理上的緊張情緒，通過自然環(huán)境的介入，可以緩和這種緊張情緒，創(chuàng)造輕松、宜人、舒適的環(huán)境氛圍。尊重歷史的原則保持自然形態(tài)，避免大填大挖，因?yàn)樽匀恍螒B(tài)具有促進(jìn)人類美滿生存與發(fā)展美學(xué)特征。視覺連續(xù)性原則步行商業(yè)街線形和空間設(shè)計(jì)具有從步行者步行的角度來看四維空間外觀，且應(yīng)當(dāng)是順暢連續(xù)的、可預(yù)知的線形和空間。奉賢區(qū)園區(qū)園林綠化一體化