對于中小學(xué)生來說，AOC 教育一體機是他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的好幫手。學(xué)生可以利用一體機上的在線學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行課程預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。例如，在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課程時，學(xué)生可以觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，了解知識點的基本概念和應(yīng)用；在復(fù)習(xí)語文課文時，通過閱讀電子教材、觀看講解視頻，加深對課文的理解。一體機還支持學(xué)生進(jìn)行在線測試，學(xué)生可以通過做練習(xí)題，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生還可以利用一體機的互動功能，與同學(xué)進(jìn)行在線交流和討論，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。經(jīng)德國TUV低藍(lán)光認(rèn)證，AOC教育一體機護孩子視力。云浮教育一體機85寸

而在“雙師課堂”的應(yīng)用場景里，AOC教育一體機發(fā)揮了重要的紐帶作用。以吉木乃縣的學(xué)校為例，通過“雙師課堂”及直播云以遠(yuǎn)程直播形式開展教學(xué)，在每所中小學(xué)布設(shè)“雙師”直播間與未來教室。一位教師在主講教室利用AOC教育一體機進(jìn)行知識講授，其畫面與聲音通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)竭h(yuǎn)端教室的一體機上。遠(yuǎn)端教室的輔助教師則借助一體機，根據(jù)主講教師的節(jié)奏，組織本地學(xué)生進(jìn)行討論、練習(xí)，并利用一體機的交互功能，及時將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋給主講教師。這種模式下，AOC教育一體機不僅保證了音視頻傳輸?shù)牧鲿撑c清晰，還支持多種教學(xué)軟件的運行，為“雙師課堂”的順利開展提供了完全的技術(shù)保障，極大地豐富了教學(xué)形式，提高了教學(xué)質(zhì)量 。智能交互教育一體機互惠互利AOC教育一體機，屏幕通過萊茵低藍(lán)光認(rèn)證，呵護眼睛。

許多課外輔導(dǎo)機構(gòu)利用 AOC 教育一體機開展線上教學(xué)。教師可以通過一體機進(jìn)行直播授課，展示教學(xué)課件、講解知識點、與學(xué)生進(jìn)行互動。學(xué)生在家中通過一體機接收教學(xué)內(nèi)容，參與課堂互動。這種線上教學(xué)方式打破了時間和空間的限制，學(xué)生可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，一些學(xué)生在放學(xué)后無法參加線下的輔導(dǎo)班，通過 AOC 教育一體機的在線教學(xué)功能，就可以在家中接受專業(yè)的輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)機構(gòu)還可以利用一體機的錄屏功能，將授課過程錄制下來，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)觀看。

在跨區(qū)域名校課程共享場景下，偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校能夠借助AOC教育一體機接入質(zhì)量教育資源。像廣西平果的部分學(xué)校，通過一體機與千里之外的四川省成都市第七中學(xué)實現(xiàn)同課表、同時間的直播教學(xué)，除理科動手實驗課，其他課程完全同步。教師利用一體機的高清屏幕與穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)連接，播放成都七中的實時授課畫面，學(xué)生能夠清晰看到異地教師的板書、演示，如同身處同一課堂。在互動環(huán)節(jié)，本地教師還能借助一體機的觸控功能，組織學(xué)生回答問題，實現(xiàn)實時反饋。這種模式讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生也能享受到名校的質(zhì)量師資與教學(xué)方法，縮小了區(qū)域間教育資源的差距。AOC教育一體機，2mm窄邊框，帶來廣闊視覺，教學(xué)更沉浸。

職業(yè)教育與培訓(xùn)機構(gòu)：適配多元化教學(xué)需求，強化實操能力培養(yǎng)職業(yè)教育與培訓(xùn)機構(gòu)以技能培養(yǎng)為關(guān)鍵，對設(shè)備的專業(yè)性、兼容性有更高要求，AOC教育一體機憑借靈活的功能配置，成為技能教學(xué)的得力工具。在職業(yè)技能實訓(xùn)教學(xué)中，設(shè)備的高性能與外設(shè)兼容性支持模擬操作與實時演示。例如在汽修專業(yè)教學(xué)中，教師通過一體機播放發(fā)動機拆解視頻，同時連接虛擬仿真軟件，學(xué)生可在屏幕上模擬拆裝步驟，設(shè)備通過觸控反饋實時提示操作正誤；護理專業(yè)課堂上，一體機展示人體解剖3D模型，教師標(biāo)注重點部位位置，配合模擬器讓學(xué)生練習(xí)注射、包扎等操作，屏幕同步顯示操作規(guī)范要點。這種“理論+模擬+實操”的模式，讓抽象的技能知識轉(zhuǎn)化為可重復(fù)練習(xí)的操作體驗，提升實訓(xùn)效率。AOC教育一體機，20點紅外觸控，書寫繪畫隨心暢意。智能交互教育一體機互惠互利

IPS技術(shù)高清原廠屏，AOC教育一體機色彩飽和度高。云浮教育一體機85寸

部分 AOC 教育一體機具備智能語音交互功能。學(xué)生可以通過語音指令查詢學(xué)習(xí)資料、獲取問題解答等。比如在語文課上，學(xué)生想要了解某首古詩的創(chuàng)作背景，只需對著一體機說出相關(guān)問題，它就能快速給出**，節(jié)省了查找資料的時間，提高了學(xué)習(xí)效率。這種智能語音交互功能為學(xué)生提供了更加便捷的學(xué)習(xí)方式，尤其適合那些不擅長打字輸入的學(xué)生。搭載高性能的處理器，如 Cortex A72 ×2 + A53×4（RK3399）等，具備強大的運算能力，能夠快速處理各種教學(xué)軟件和應(yīng)用程序。同時，配備大容量的內(nèi)存和存儲，如 4GB 的運行內(nèi)存和 32GB 的本地存儲，確保系統(tǒng)運行流暢，不會出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。在運行大型教學(xué)軟件或同時打開多個應(yīng)用程序時，依然能夠保持高效的運行狀態(tài)，為教學(xué)活動的順利開展提供了堅實的硬件基礎(chǔ)。云浮教育一體機85寸